昨年12月31日から1月3日まで学校に入れない。特にヒアシンスの底面水が心配で自作の4日もつ方法がうまくいった。
それは写真のように底面皿をもう2つ連結すること。連結方法は布で皿どうしをつなぎ、毛細管現象で、皿の水の水位が同じに保たれる。すなわち、3つの鉢分の皿の分水があるということ。
3つの皿の水が約半分になっていた。ということは実際に1皿分の水が給水されたということである。
昨年12月31日から1月3日まで学校に入れない。特にヒアシンスの底面水が心配で自作の4日もつ方法がうまくいった。
それは写真のように底面皿をもう2つ連結すること。連結方法は布で皿どうしをつなぎ、毛細管現象で、皿の水の水位が同じに保たれる。すなわち、3つの鉢分の皿の分水があるということ。
3つの皿の水が約半分になっていた。ということは実際に1皿分の水が給水されたということである。
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